Mere fokus pÃ¥ iværksættere – mindre pÃ¥ akademikere?
Norddjurs Kommune har sat gang i en debat om fremtidens folkeskoler.
På et tidspunkt vil debatten formentlig blive koncentreret om antallet af folkeskoler i kommunen samt om, hvor mange af skolerne der skal undervise på alle klassetrin.
Ud fra en helhedsbetragtning er der imidlertid andre og vigtigere problemer. Jeg synes således, at der skal fokuseres på, hvordan skolerne får engageret de børn, som har iværksætterblod i årerne, men som ikke trives i skolen. Det er vigtigt, ikke blot for børnene, men for hele samfundet. Der er nemlig også fremover brug for disse typer, for det er dem, der har lagt og fortsat skal lægge grunden til vores velstand. Jeg mener, at mange debattører overvurderer betydningen af, at flere og flere gennemfører en længere videregående uddannelse, for som hovedregel er det ikke akademikere, der har etableret virksomheder. Det gælder lokalt, nationalt og globalt, og jeg tror ikke, at de bliver bedre til det fremover. Dertil har studietiden givet for megen smag for tryghed og fritidens glæder.
Mange virksomheder er derimod skabt af mennesker, som har kedet sig forfærdeligt i skolen og bestemt ikke er gÃ¥et derfra med stort udbytte, men som har haft ideer, virkelyst og risikovillighed og pÃ¥ den baggrund formÃ¥et at klare sig flot alligevel – til uvurderlig betydning for hele samfundet. Disse typer findes stadig, men de vil fÃ¥ stadig sværere ved at klare sig som iværksættere i vort gennemregulerede og formalitetskrævende samfund, hvis de ikke har tilegnet sig en grundlæggende viden. Den skal de gerne fÃ¥ i fremtidens folkeskole.
Disse synspunkter er i modstrid med den almindelige holdning i det akademiker-prægede folketing. Herfra påpeger man gang på gang det vigtige i at gøre vore børn til det, som de fleste MF-ere selv er, nemlig teoretisk veluddannede og for nogles vedkommende velegnede til at lede eller assistere igangsatte virksomheder, men uden evne og vilje til at skabe nye virksomheder.
Disse politikere og mange offentligt ansatte akademikere er i øvrigt så sikre på deres eget værd, så de jævnligt påpeger det som et stort problem, at bl.a. Norddjurs Kommunes borgere har en kortere teoretisk uddannelse end landsgennemsnittet.
Mit spørgsmål er, om vi - inden for lovens rammer - på dette punkt skal anlægge en anderledes målsætning for vores folkeskoler, end man anbefaler på højere sted. I så fald er der brug for konkrete forslag til, hvordan vi i praksis skal bære os ad.
Med venlig hilsen Knud Kildal (V) Medlem af kommunalbestyrelsen i Norddjurs Kommune |
05/05 2023
